¿Qué he aprendido?

¡Hola a todxs!

Ahora sí que sí. El curso está llegando a su fin y toca dar la despedida. Es el momento en el debemos hacer balance. Hemos aprendido un montón de cosas nuevas, al menos yo. Me voy con la "mochila virtual" cargada de nuevas herramientas y de miles de ideas para llevar a cabo en clase y, por supuesto, para introducir en el diseño de mi programación didáctica de las oposiciones. ¡Tenemos que darlo todo! 

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Mi proyecto FLIPPED

¡Hola a todxs, compañerxs!

¿Cómo habéis llevado vuestro proyecto Flipped? ¡Yo estoy deseando tener la oportunidad de ponerlo en marcha. ¿Queréis saber en qué he pensado? ¡Pues allá voy!

El objetivo de mi proyecto se basa en organizar y mejorar el viaje a París que realizarán los alumnos en dicho curso. De este modo, la clase se sentirá protagonista y útil desde un primer momento. Los alumnos deberán investigar y crear una guía o programa que más adelante deberán presentar ante sus compañeros. Además, llegado el momento podrán llevar a cabo personalmente los planes que hayan ideado. Durante el desarrollo de este proyecto se practicarán las cuatro destrezas lingüísticas principales además de otros factores tan importantes como el trabajo en equipo o la motivación.

Mi experiencia con Edpuzzle

¡Buenos días, compañerxs!

Ya estamos en la recta final del curso "Dale la vuelta a tu clase" así que... ¡Vamos a por todas! El bloque 3 ha venido cargado de tareas y reconozco que, aunque ha sido con el que más he aprendido, también ha sido el que más me ha hecho sufrir (las tecnologías y yo...). ¡Pero voy mejorando! Reconozco que cada vez entiendo más el Flipped Classroom y me está enganchando. 

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